حتما تابحال متوجه شده اید که در آزمون های برنامه مباحث تکرار می شوند و خیلی پیش می آید که مبحثی را که قبلا خوانده اید، چندبار امتحان بدهید.
رویکرد شما در مقابل مباحث تکراری چیست؟ دوباره آنها را می خوانید؟ فقط تست می زنید؟ بازهم می خوانید و بازهم تست می زنید؟ به نظر شما کدام روش بهتر است؟ بازخوانی یا بازیابی؟ می خواهیم بررسی کنیم که در هرکدام از این روش ها چه اتفاقی می افتد. در نهایت انتخاب با شماست:
بازخوانی:
شما مبحثی را که قبلا خوانده اید دوباره می خوانید، این کاری است که خیلی از دانش آموزان انجام می دهند.
کسانی که می خواهند یادگیری شان کامل شود، نمی توانند روی بازخوانی حساب کنند.
بازیابی:
شما فرآیندی را برای دست یابی به اطلاعات ذخیره شده در حافظه تجربه می کنید. کسانی که می خواهند یادگیری شان کامل شود باید بازیابی را در چهار مرحله انجام دهند.
در این فرآیند قبل از شروع مطالعه تست می زنید؛ حتی اگر فکر می کنید تمام مطالب آن مبحث را فراموش کرده اید.
بعد از تست زدن به سراغ مطالعه ی کتاب، جزوه یا درسنامه می روید. مزیت این کار در چیست؟
بعد از بازیابی با تست مطالعه کنید؛ اما این بار مطالعه ی شما با کیفیت بالا و در زمان کوتاه انجام خواهد شد.
حالا مطالب دسته بندی شده اند و شما می دانید کدام قسمت ها را سریع تر و کدام بخش ها را دقیق تر بخوانید.
شرکت در آزمون های برنامه ای، نوع دیگری از بازیابی است. شما مجبورید در مدت زمان کوتاهی، حجم زیادی از اطلاعات خود را به خاطر آورده و به پاسخ نامه منتقل کنید، این بهترین و قوی ترین نوع بازیابی است.
پس از برگزاری آزمون، پنجمین پله ی موفقیت آغاز می شود: جمع بندی. ارزیابی آزمون، نوع دیگری از بازیابی است که باید انجام شود.